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特教教师教育视力/听力/智力障碍及自闭症儿童，事业编岗位、待遇上浮政策明确，专业缺口大、竞争小，爱心与专业方法并重，向康复与融合教育双向发展。
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认识这个职业
需要具备什么
发展与待遇
职业定义
特教教师在特殊教育学校或资源教室，为有特殊需要儿童提供教育与康复训练。相关职业：康复治疗师、融合教育影子老师、手语翻译。
相关职业
自闭症康复教师、培智教师、资源教师
任务职责
- 个别化教育计划（IEP）制定
- 学科教学与行为干预
- 生活技能训练
- 家校沟通
- 康复评估记录
工作环境
特教学校（事业编）/康复机构；工作强度与情绪劳动大；班额小；待遇有特教津贴。
从业者的一天
8:00 晨间接待与情绪安抚 → 8:30 个别化教学课 → 10:00 康复训练课 → 12:00 午餐照护 → 14:00 小组活动课 → 16:00 家长沟通与记录。
知识背景
特殊教育/学前教育本科；教师资格证（特殊教育）；行为干预方法（ABA 基础）；手语/盲文（方向性）。
大学课程
- 特殊教育学
- 儿童发展心理学
- 行为干预技术
- 康复训练基础
职业技能
- IEP 设计
- 行为干预
- 多感官教学
- 家长沟通
- 情绪管理
从业资格
- 教师资格证（特殊教育）
- 孤独症康复教育上岗证（行业）
发展前景
政策要求特教生师比保障、扩编明确；自闭症康复市场化机构扩张；影子老师（融合教育）需求旺；向康复督导/机构管理发展。
发展路径
特教教师（1-3年）
→ 骨干教师（3-6年）
→ 教研组长/督导（6-10年）
→ 特校管理/康复机构负责人
薪酬待遇
特教编制7-13万/年（含特教津贴），康复机构特教老师8-15万（来源：公开招聘数据，2024年前后，仅供参考）。
求职攻略
特殊教育考编竞争远小于普教；学 ABA/言语治疗技能增值；选公办特校求稳或头部康复机构求快；自我情绪调节要修炼。
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